Grunwald-Mythos und die "Tannenberg"-Replik. Mythifizierende Geschichtsbilder als Unterrichtsgegenstand.

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Autor/in	Kotte, Eugen
Titel	Grunwald-Mythos und die "Tannenberg"-Replik. Mythifizierende Geschichtsbilder als Unterrichtsgegenstand.
Quelle	In: Geschichte lernen, 17 (2004) 102, S. 29-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Vergleich; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Geschichtsbild; Geschichtsunterricht; Schlacht; Nationalsozialismus; Propaganda; Mythos; Deutscher Orden; Deutschland; Polen
Abstract	Exemplarisch wird die Problematik der deutsch-polnischen Beziehungsgeschichte am Beispiel der Mythifizierung der Schlacht von Grunwald in Polen bzw. der "Schlacht von Tannenberg" in der deutschen Propaganda verdeutlicht. National unterschiedliche Perzeptions-, Handlungs- und Deutungsmuster können in iher Disparität erkannt und Fremdverstehen initiiert werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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