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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inUhle, Reinhard
TitelKant - oder: Wie zur Freiheit erzogen werden kann.
QuelleIn: Forum E, 57 (2004) 3, S. 6-13Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-3077
SchlagwörterErziehungsphilosophie; Pädagogik; Erziehungsziel; Pädagogisches Denken; Kant, Immanuel; Deutschland
AbstractImmanuel Kant's Philosophie wirkt nach, und ein Ende dieser Wirksamkeit ist nicht abzusehen - ein Beispiel für geistige Nachhaltigkeit. In seinem 200. Todesjahr - dem Kant-Jahr - wird bewusster denn je, wie die ideellen Wurzeln unserer Gesellschaft durch sein Denken beeinflusst wurden und werden - und dass wir angesichts mancher aktuellen Probleme unseren Kant wieder ein wenig genauer studieren sollten. Bei der "Kopftuch-Frage" z.B. Das gilt möglicherweise auch für Schulpolitik und Pädagogik, wo der große deutsche Aufklärer seine tiefen Spuren hinterlassen hat. Selbst PISA erhält bei einem Blick durch Kant's Brille markante Konturen - wie der Autor beschreibt. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2005_(CD)
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