Vorschlaege zur Integration von Hypermedia in den Mathematikunterricht.

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Autor/inn/en	Herden, Gerhard; Pallack, Andreas
Titel	Vorschlaege zur Integration von Hypermedia in den Mathematikunterricht. Gefälligkeitsübersetzung: Integration of hypermedia in the mathematics classroom.
Quelle	In: Journal für Mathematik-Didaktik, 25 (2004) 1, S. 3-32Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-5322
Schlagwörter	Multimedia; Computerprogramm; Computerunterstützter Unterricht; Intelligentes Tutorsystem; Programmiertes Lernen; Unterrichtsmedien; Unterricht; Selbststudium
Abstract	In dieser Arbeit werden Moeglichkeiten zur Integration von Lernprogrammen in den Mathematikunterricht der Sekundarstufen diskutiert. Dabei konzentrieren wir uns auf Lernprogramme, die unter dem Begriff 'Hypermedia' zusammengefasst werden koennen. Es wird aufgezeigt, dass sich durch die Integration von Lernprogrammen Chancen fuer den Mathematikunterricht ergeben. Ein Beispiel: Addition von Bruechen, das sowohl im Heim-als auch im Schulbereich benutzt werden kann, wird genauer vorgestellt.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2005_(CD)

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