Einführung in die Migrationspädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mecheril, Paul
Titel	Einführung in die Migrationspädagogik.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (2004), 240 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz Studium
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25352-4; 978-3-407-25352-1
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Gesellschaft; Schule; Schüler; Ausländerpädagogik; Interkulturelle Kompetenz; Multikulturalität; Fremdheit; Ungleichheit; Diskriminierung; Fremdenfeindlichkeit; Gleichheit; Migration; Migrationsforschung; Migrationshintergrund; Rassismus; Benachteiligung; Diskurs; Einflussfaktor; Migrant; Deutschland
Abstract	Für die gesellschaftliche Wirklichkeit Deutschlands sind Migrationsphänomene von grundlegender Bedeutung. Das vorliegende Buch widmet sich der Frage, welche Konsequenzen diese Tatsache für pädagogische Organisations- und Handlungsformen besitzt und wie das Erziehungs- und Bildungssystem mit migrationsbedingter Pluralität und Differenz umgeht. Der fachliche Diskurs der Interkulturellen Pädagogik wird kritisch erläutert, und Perspektiven, die sich mit dem Ausdruck Migrationspädagogik verbinden, werden aufgezeigt. Der hier eingenommene Blickwinkel macht die Struktur von Zugehörigkeitsordnungen sowie Prozesse der (pädagogischen) Konstruktion der kulturell-ethnischen Anderen zum Thema. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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