Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hébrard, Pierre |
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Titel | Paulo Freire et sa pédagogie de la libération. Ni utopie, ni idéologie, mais praxis et projet. |
Quelle | Aus: Utopies et pédagogies. Actes du colloque internationale, Musée J.-F. Oberlin Waldersbach, Waldersbach, 27 - 29 mai 2002. Waldersbach: Musee J.-F. Oberlin (2004) S. 258-263 |
Beigaben | Literaturangaben S. 263 |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Befreiungspädagogik; Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Unterrichtsmethode; Geschichte (Histor); Liberalismus; 20. Jahrhundert; Dialogisches Prinzip; Freire, Paulo; Brasilien |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2007/3 |