Identifying race and transforming whiteness in the classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Lea, Virginia; u.a.
Titel	Identifying race and transforming whiteness in the classroom.
Quelle	New York: Lang (2004), VIII, 290 S.Verfügbarkeit
Reihe	Counterpoints. 273
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8204-7068-6
Schlagwörter	Pädagogik; Identität; Interkulturelle Bildung; Antirassismus; Rassismus; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/4

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