Kindliche Medien- und Werbekompetenz als Thema der Medienforschung.

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Autor/inn/en	Meister, Dorothee M.; Sander, Uwe
Titel	Kindliche Medien- und Werbekompetenz als Thema der Medienforschung.
Quelle	In: Jahrbuch Medienpädagogik ..., (2003) 3, S. 185-200 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2627-5384; 2627-5392
ISBN	3-8100-3760-5
DOI	10.21240/mpaed/retro/2017.07.11.X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Forschung; Methode; Medienforschung; Medienkompetenz; Kind; Werbung
Abstract	Die Autoren skizzieren zunächst Probleme der Kinder- und Medienforschung in Bezug auf die anwendbaren Methoden bei Erhebungen. In einem zweiten Schritte skizzieren sie die Aktualität von MEdien- und Werbekompetenz in der Medienforschung. MEdienkomptenz wird dann zunächst als wissenschaftliche Kategorie begrifflich definiert. Den Kern der Überlegungen stellt die Frage nach dem Umgang mit Werbung in der Kindheit dar. Dazu wird auf der Grundlage einer empirischen Untersuchung über Werbekompetenz als Teilbereich von Medienkompetenz eingehend betrachtet, auf welche Weise sich bei Kindern bis 13 Jahren eine Genese von MEdienkompetenz methodisch nachweisen lässt..(DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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