Blatant xenophobia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thaler, Engelbert
Titel	Blatant xenophobia.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 37 (2003) 64 - 65, S. 86-87Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Stereotyp; Vorurteil; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsstunde; Arbeitsblatt; Humor; Ironie; Textarbeit; Englischunterricht; Diskussion; Vortrag
Abstract	Der Beitrag enthält eine Sammlung von Listen mit vorurteilsbeladenen, satirisch zugespitzten Beschreibungen angeblich typischer Merkmale bzw. Charakterzüge von zehn Nationen bzw. Nationalitäten (Quelle: www.mrwoo. demon.co.uk/humour/xenophobia.html) sowie einen Vorschlag für deren Einsatz im Englischunterricht. So sollen die Lernenden beispielsweise Vorträge erarbeiten, in denen sie als (zu erratende) Repräsentanten der verschiedenen Nationen auftreten, und Diskussionen über die Entstehung von Klischees und Fremdenfeindlichkeit führen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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