Sammeln und Ordnen.

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Autor/in	Kirchner, Constanze
Titel	Sammeln und Ordnen.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 17 (2003) 169, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Verhalten; Kind; Schule; Sammlung; Erfahrungsbericht; Ordnen; Ordnung
Abstract	Im vorliegenden Beitrag wird auf das Sammeln und Ordnen eingegangen. Sammeln und Ordnen sind originäre kindliche Tätigkeitsformen, die besonders ausgeprägt im Grundschulalter auftreten und die als Erkenntnisinstrument festgestellt werden können. Die Schüler und Schülerinnen sollen das Sammeln und Ordnen als eine Möglichkeit kennen lernen, sich mitzuteilen, sich der Umwelt zu nähern und sich dadurch bildnerisch auszudrücken.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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