Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Galbaud, Diane |
|---|---|
| Titel | Les grandes écoles en mal de diversité sociale. Société / Analyse. |
| Quelle | In: Le monde de l'éducation, (2003) 318, S. 48-52 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0337-9213 |
| Schlagwörter | Chancengleichheit; Grande École; Studiengebühren; Hochschulabschluss; Anerkennung; Modell; Öffentliche Trägerschaft; Private Trägerschaft; Frankreich |
| Abstract | Si l'Université française reste quasi-gratuite, il n'en va pas de même dans la plupart des grandes écoles ni dans l'enseignement supérieur privé ou les prix flambent, parfois avec les meilleures intentions. Accueillant très peu de jeunes d'origine modeste, les grandes écoles tentent de trouver des solutions pour s'ouvrir davantage et accroître leur diversité sociale. Plusieurs pistes originales sont aujourd'hui expérimentées, notamment à Sciences-Po et à l'Essec. Pour intégrer davantage des jeunes de milieu défavorisé, Sciences-Po-Paris envisage en effet une augmentation des droits d'inscription pour les plus aisés de ses étudiants. Parallèlement, le privé fleurit dans des filières très attractives auprès des jeunes, comme, "l'info-com", sans leur garantir toujours un diplôme homologué. (DIPF/orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2005_(CD) |
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