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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Bei einer Stichprobe von 808 Teilnehmern im Alter von 63 bis 86 Jahren wurden wahrgenommene Ressourcen in vier unterschiedlichen Bereichen (personale Handlungsressourcen, soziale und materielle Handlungsressourcen, lebensgeschichtliche Sinnressourcen, wert- und glaubensbezogene Sinnressourcen) erfasst. Außerdem wurden Persönlichkeitsmerkmale, Kontrollüberzeugungen im Hinblick auf die persönliche Entwicklung, Bewältigungsstile und die subjektive Lebensqualität erhoben. Die Ressourcenbereiche zeigten deutliche und teilweise gleichsinnige Zusammenhänge mit Persönlichkeitsmerkmalen wie Extraversion oder wahrgenommene Kontrolle, aber gegenläufige Regressionen auf die Altersvariable: Im betrachteten Altersbereich waren Verluste in personalen Handlungsressourcen begleitet von einer zunehmenden Betonung sinnbezogener Ressourcen (religiöse und wertbezogene Bindungen, Lebensrückschau). Moderierte Regressionsanalysen zeigten darüber hinaus, dass sich das prädiktive Gewicht dieser Ressourcen für subjektive Lebensqualität und Wohlbefinden mit dem Alter ändert; die Moderatoreffekte geben Hinweise auf eine kompensatorische Beziehung zwischen Handlungsressourcen und Sinnressourcen. (ZPID).
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Standortunabhängige Dienste
0049-8637
Brandtstädter, Jochen; Meiniger, Christian; Gräser, Horst: Handlungs- und Sinnressourcen: Entwicklungsmuster und protektive Effekte. 2003.
2817808
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