Quereinstieg ins Bildungssystem - was brauchen junge MigrantInnen, um ihn zu bewaeltigen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Khuen-Belasi, Lena
Titel	Quereinstieg ins Bildungssystem - was brauchen junge MigrantInnen, um ihn zu bewaeltigen?
Quelle	In: Jugend, Beruf, Gesellschaft, 54 (2003) 1, S. 18-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-0175
Schlagwörter	Bildung; Spracherwerb; Jugendsozialarbeit; Integration; Aussiedler
Abstract	Der Beitrag von Lena Khuen-Belasis ueber ein Quereinsteigerprojekt beinhaltet ein engagiertes Plaedoyer fuer eine rechtzeitige und bedarfsgerechte schulische und ausserschulische Sprachfoerderung fuer junge Migrantinnen und Migranten, die QuereinsteigerInnen in unser Bildungssystem sind. Nicht nur mit Blick auf die Ergebnisse der PISA-Studie, sondern auch vor dem Hintergrund, dass das Jugendministerium ab 2004 keine Mittel fuer ergaenzende ausserschulische Nachhilfe mehr zur Verfuegung stellen wird, ergibt sich fuer die Schulen die dringende Notwendigkeit, Jugendlichen mit Migrationshintergrund gezielte Nachhilfe und Foerderung zur Verfuegung zu stellen. Nur auf diesem Wege kann ihnen der Quereinstieg in das Bildungs- und Ausbildungssystem ermoeglicht bzw. erleichtert werden. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2004_(CD)

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