Kernbereich 1. Optimale Förderung. Kinder mit besonderem Förderbedarf.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hitz, Robert
Titel	Kernbereich 1. Optimale Förderung. Kinder mit besonderem Förderbedarf.
Quelle	In: Zuger Schulinfo, (2001) 2, S. 2-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungsqualität; Sekundarstufe I; Primarbereich; Förderunterricht; Sonderpädagogik; Integration; Begabter; Behinderter; Hoch Begabter; Kanton; Schweiz; Zug
Abstract	Enthält: Richtlinien.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2003_(CD)

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