Die Zürcher Längsschnittstudie "Von der Schulzeit bis zum mittleren Erwachsenenalter" (ZLSE). Ein Bericht aus der Forschung.

Autor/inn/en	Schallberger, Urs; Spiess Huldi, Claudia
Titel	Die Zürcher Längsschnittstudie "Von der Schulzeit bis zum mittleren Erwachsenenalter" (ZLSE). Ein Bericht aus der Forschung. Gefälligkeitsübersetzung: The Zurich longitudinal study "From school to middle adulthood" (ZLSE) : a research note.
Quelle	In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 21 (2001) 1, S. 80-89Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-4361; 1436-1957
URN	urn:nbn:de:0111-opus-90035
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Erhebungsmethode; Forschungsmethode; Stichprobe; Adoleszenz; Datengewinnung; Erwachsenenalter; Forschungsbericht; Statistische Erhebung; Jugendlicher; Schweiz
Abstract	"In diesem Forschungsbericht wird die Datenbasis der Zürcher Längsschnittstudie 'Von der Schulzeit bis zum mittleren Erwachsenenalter' (ZLSE) vorgestellt. Sie betrifft eine tendenziell repräsentative Stichprobe von 394 Deutschschweizer Personen. In acht Erhebungen wurde die persönliche und die berufliche Entwicklung vom 15. bis zum 20. Lebensjahr erfasst. Ein kürzlich abgeschlossenes Follow up im Alter von 36 Jahren lieferte zusätzlich Angaben zur Arbeitsbiographie im Erwachsenenalter und zur aktuellen familiären Situation. Dank intensiven Adressnachforschungen und telefonischen Nachfragen konnten in diesem Follow up Angaben über 78% der Zielstichprobe gewonnen werden. Die Personen, deren Adresse nicht eruiert werden konnte, und jene, die eine Teilnahme an der Befragung verweigerten, unterschieden sich bereits im Jugendalter in je spezifischer Weise von den erfolgreich Befragten. Abschließend wird auf die Frage eingegangen, welche Beschreibungskriterien für die Entwicklung im Erwachsenenalter in der ZLSE zur Anwendung gelangen sollen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2003_(CD)