Innovation und Transfer durch modellversuchsübergreifende Arbeitskreise.

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Autor/inn/en	Bau, Henning; Holz, Heinz; Schemme, Dorothea
Titel	Innovation und Transfer durch modellversuchsübergreifende Arbeitskreise.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 30 (2001) 2, S. 18-22Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Modellversuch; Berufsbildung; Bundesinstitut für Berufsbildung
Abstract	Arbeitskreise sind ein wichtiges Instrument innovativer Modellversuchsarbeit in der beruflichen Bildung. Die Zusammenarbeit inhaltlich und methodisch verwandter Modellversuche beruht auf gegenseitiger Information, auf Erfahrungsaustausch und auch der direkten Kooperation der Beteiligten. In der Modellversuchsgeschichte des BIBB hat sich die Initiierung und Betreuung solcher Arbeitskreise als ein sinnvolles Instrument erwiesen; es werden grundsätzliche Synergieeffekte erreicht. In dem Beitrag werden Grundsätze dieser Arbeit und aktuelle Schwerpunkte der Modellversuchsarbeit vorgestellt. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2003_(CD)

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