"Kultur" als Thema der Pädagogik. Das Beispiel interkulturelle Pädagogik.

Autor/in	Gogolin, Ingrid
Titel	"Kultur" als Thema der Pädagogik. Das Beispiel interkulturelle Pädagogik.
Quelle	Aus: Stroß, Annette M. (Hrsg.): Erziehungswissenschaft, Nachbardisziplinen und Öffentlichkeit. Themenfelder und Themenrezeption der allgemeinen Pädagogik in den achtziger und neunziger Jahren. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1998) S. 125-150Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 57
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Kultur; Allgemeine Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Forschung; Bildungsgeschichte; Chancengleichheit; Gesellschaft; Bildungspolitik; Schulpolitik; Recht auf Bildung; Kind; Sprachentwicklung; Migration; Wissenschaftsgeschichte; Pluralität; Ausländer; Migrant; Deutschland
Abstract	Die Schnittstelle zwischen "neuen" und traditionsgebundenen Themen fokusiert Ingrid Gogolin anhand des - hier unter einer spezifizierten Perspektive untersuchten - Themas "Kultur". Angestoßen durch gesellschaftliche Migrationsvorgänge erweist sich - so die Autorin - die "Kultur" in Gestalt der "interkuturellen Pädagogik" seit Ende der siebziger Jahre als ein pädagogisch relevantes Thema. In einer detaillierten Analyse rekonstruiert die Autorin in die Entwicklung der interkulturellen Pädagogik als eines sowohl bildungspolitisch-programmatischen als auch kritisch-reflexiven wissenschaftlichen Diskurses, ohne die Geschichte der interkulturellen Pädagogik auf eine bloße "Fortschrittsgeschichte" reduzieren zu wollen. Die den bildungspolitischen und -praktischen Diskursen inhärenten Widersprüche und Normierungen werden ebenso aufgedeckt wie zugleich der Versuch unternommen wird, den (zukünftigen) Stellenwert der interkulturellen Pädagogik für die allgemeine Pädagogik und die weitere Disziplinentwicklung zu ermitteln, da die "sich aus interkultureller Perspektive ergebenden kritischen Anfragen an die Disziplin ... keine Marginalien, sondern Grundprobleme der allgemeinen Pädagogik" betreffen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)