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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Gerlinde Haid weist auf einige interessante Phänomene des Lehrens und Lernens in der schriftlosen Überlieferung der Volksmusik hin. Damit soll Musikerziehern eine Anregung nicht nur für den Volksmusikunterricht, sondern für eine ganzheitliche Auffassung des Lehrens überhaupt geboten werden, das bei allen Völkern und Kulturen seit Beginn der Menschheit stattfindet und sich nicht in Alphabetisierung erschöpft.
Erfasst von
Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update
2000_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0016-156X
Haid, Gerlinde: Lehren und Lernen in der Volksmusikalischen Überlieferung. 1995.
2776211
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