Literaturnachweis - Detailanzeige
| Institution | Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung (Aarau) |
|---|---|
| Titel | Angewandte Bildungsforschung und -entwicklung auf kantonaler, regionaler und nationaler Ebene. Der aktuelle Kommentar. Paralleltitel: Recherche appliquée et développement aux niveaux cantonal, régional et national. Le commentaire d'actualité. |
| Quelle | In: Tätigkeitsbericht / Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF, (1995) 1993-1994, S. 7-26 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Bildungsforschung; Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung; Tätigkeitsbericht |
| Abstract | Der erste Teil des Tätigkeitsberichts der Schweizerischen Koordinationsstelle für Bildungsforschung greift traditionell ein aktuelles Ereignis oder Problem auf. "Diesmal geht es um eine bestimmte Differenzierung des Begriffs Bildungsforschung. ... Nach einer kurzen Rekapitulation der traditionellen Forschungskategorien Grundlagenforschung, angewandte Forschung und Entwicklung (soll) auf eine spezifisch schweizerische Problematik eingegangen werden, die unmittelbar mit der Struktur des Schweizerischen Bildungswesens zusammenhängt. Das schweizerische Bildungswesen kennt - wenn man die Gemeinden wegläßt - im wesentlichen drei Ebenen: die Kantone, die Regionen und die nationale Ebene. Auf allen drei Ebenen haben angewandte Bildungsforschung und Entwicklung eine bestimmte Rolle zu spielen und bestimmte Funktionen zu erfüllen. Noch aber ist nicht auf allen Ebenen Klarheit in bezug auf die Instanzen, die im Bereich von angewandter Bildungsforschung und Entwicklung Aufgaben zu formulieren und Aufträge zu erteilen hätten. Es ist also ein akuter Klärungsbedarf betreffend die Artikulation von angewandter Bildungsforschung und -entwicklung auf den drei Ebenen unseres Bildungswesens vorhanden. Dieser Problematik (wird) hier nachgegangen." (DIPF/Text übernommen) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1997_(CD) |
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