Est' li buduscee u doskol'nogo obrazovanija?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barsukova, L.
Titel	Est' li buduscee u doskol'nogo obrazovanija? Gefälligkeitsübersetzung: Hat die Vorschulerziehung eine Zukunft?
Quelle	In: Narodnoe obrazovanie, (1995) 8-9, S. 23-27Verfügbarkeit
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0130-6928
Schlagwörter	Evaluation; Vorschulerziehung; Gesundheitspflege; Finanzen; Benachteiligtes Kind; Russland
Abstract	Der Beitrag charakterisiert die Situation im Vorschulbereich im Gebiet von Tscheljabinsk in der Russischen Föderation (Schließungen) und Initiativen zum Erhalt von Kindergärten, Wege zur wirtschaftlichen Selbständigkeit sowie ein Modell der speziellen Förderung von Kindern aus sozial schwachen Familien. Er beschreibt Arten der Zulassung und Bewertung von Kindergärten sowie neue Formen der Vorschulerziehung in alternativen Kindergärten. Er geht auf die Arbeit von Kindergärten ein, in denen gesundheitlich besonders gefährdete Kinder (Tuberkulose und Intoxikation) im Zusammenwirken mit Gesundheitszentren gezielt betreut werden. (DIPF/St.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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