Die Reform der historischen und sozialkundlichen Bildung an russischen Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Tjulaeva, Tamara I.
Titel	Die Reform der historischen und sozialkundlichen Bildung an russischen Schulen.
Quelle	In: Internationale Schulbuchforschung, 17 (1995) 4, S. 387-395Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-8237
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Geschichtsbild; Geschichtsunterricht; Politische Bildung; Sozialkunde; Transformation; Reform; Russland
Abstract	Die Autorin, Mitarbeiterin des russischen Bildungsministeriums, stellt die Konsequenzen der allgemeinen Bildungsreform für den Geschichts- und Sozialkundeunterricht dar. Sie benennt, woran das Ministerium festhalten möchte und beschreibt Freiräume für die Regionen, für Schulen, Lehrer und Schüler. Das Ziel ist eine weitreichende Diversifizierung und "Individualisierung" ... bei gleichzeitiger Erhaltung des ganzheitlichen Bildungsraumes in Rußland. Die neue inhaltliche Konzipierung des Faches Geschichte unterstellt einen zunehmend radikalen Charakter. Kontroverse Probleme sind die Definition des Begriffes Patriotismus, das Verhältnis von National- und Weltgeschichte, ihre Rolle bei der Ausprägung von Identität. Politische Bildung erfolgt in einer Reihe von Lehrgängen, in deren Zentrum die Fächer "Staatsbürgerkunde" und "Mensch und Gesellschaft" stehen. Ersteres dient der Vermittlung von Normen einer bürgerlichen Gesellschaft, letzteres übernimmt vielfältig vorbereitende wissenschaftliche Funktionen. Es sollte nicht übersehen werden, daß Vorurteile und Mythen den Weg des Übergangs zu einem postsowjetischen Bildungssystem säumen. (DIPF/ Abstract a.d. Engl. übers.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang