Finanzielle Aspekte der Schulentwicklung - Grenzen der staatlichen Schulfinanzierung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lassnigg, Lorenz
Titel	Finanzielle Aspekte der Schulentwicklung - Grenzen der staatlichen Schulfinanzierung?
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 145 (1995) 6, S. 389-400Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10; Tabellen 2; Grafiken 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Zeitreihenanalyse; Schule; Lehrerbedarf; Schülerzahl; Schulform; Finanzierung; Effektivität; Österreich
Abstract	Der Autor wirft die Frage nach den Grenzen der staatlichen Schulfinanzierung in Österreich auf und zeigt anhand von Zeitreihen den Einfluß sich ändernder Schüler- und Lehrerzahlen auf die Kostendynamik. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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