Betroffen oder beteiligt? Schulautonomie und Elternrolle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Krüger, Rudolf
Titel	Betroffen oder beteiligt? Schulautonomie und Elternrolle.
Quelle	In: Schulmanagement, 26 (1995) 3, S. 25-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Autonomie; Selbstständigkeit; Eltern; Schule; Geschichte (Histor); Mitbestimmung; Definition; Qualität
Abstract	Ausgehend von einer begrifflichen Klärung zur "Schulautonomie" und dem Nachweis, daß derartige Bestrebungen bis vor die 50er Jahre zurückgehen, geht der Autor auf die Rolle der Eltern bei größerer Selbständigkeit der Einzelschule und auf schulische Einstellungen zur Elternbeteiligung ein. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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