"Außen- und Innensichten von Gesamtschule in Hamburg". 2. Standpunkte und Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Gesamtschule in Hamburg. [Ergebnisse eines Experten-Workshops am 12. Oktober und 30. November 2001].

Sonst. Personen	Fuchs, Hans-Werner (Red.)
Institution	Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Titel	"Außen- und Innensichten von Gesamtschule in Hamburg". 2. Standpunkte und Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Gesamtschule in Hamburg. [Ergebnisse eines Experten-Workshops am 12. Oktober und 30. November 2001].
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: DIPF (2002), 18 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Zufriedenheit; Gesamtschule; Workshop; Bewertung; Diskussion; Empfehlung; Entwicklung; Zukunft; Hamburg
Abstract	Die mit der schriftlichen Befragung eingeholten Meinungen, Einschätzungen und Ideen zur künftigen Entwicklung der Gesamtschule in Hamburg wurden in Szenarien-Workshops von ausgewählten Experten nach der Delphi- Methode diskutiert. Entsprechend den Regeln des Delphi-Prozesses wurden in einem mehrwelligen Verfahren Einschätzungen und Meinungen von Experten zur künftigen Entwicklung eingeholt, diskutiert, verdichtet und zu einem konsensfähigen Ergebnis geführt. Im Ergebnis der Diskussionen leitete die Expertenrunde Standpunkte und Empfehlungen zur Entwicklung und Realisierung zeitgemäßer Perspektiven der Gesamtschule in Hamburg ab, die sich auf folgende Themenbereiche beziehen: Fortschreibung und Präzisierung der pädagogischen Ziele, Gestaltung flexibler Strukturen, stärkere Ausrichtung der Lernorganisation auf das Lernen in heterogenen Gruppen, Qualitätsentwicklung und -sicherung als Mittelpunkt der Schulentwicklung, Weiterentwicklung der professionellen Kompetenz der Lehrkräfte unter den Bedingungen des Unterrichts an Gesamtschulen und Entwicklung von Strategien zur Verbesserung des Bildes der Gesamtschulen in der Öffentlichkeit. (DIPF/Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3