Generation und Bildung. Eine historische und systematische Betrachtung unter besonderer Berücksichtigung des Bildungsbegriffs und der schulischen Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ecarius, Jutta
Titel	Generation und Bildung. Eine historische und systematische Betrachtung unter besonderer Berücksichtigung des Bildungsbegriffs und der schulischen Bildung.
Quelle	Aus: Handbuch Bildungsforschung. Opladen: Leske u. Budrich (2002) S. 545-563Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 71
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Pädagogische Forschung; Bildungsgeschichte; Begriff; Generation; Generationenbeziehung; Schule; Jugendkultur; Deutschland
Abstract	[In dem Beitrag] wird der Frage nachgegangen, in welcher Form Generation und Bildung thematisiert werden. In einem ersten Schritt werden zentrale pädagogische Ansätze diskutiert, die sich mit Generation und Bildung befassen. In einem zweiten Schritt wird eine Präzisierung der Begrifflichkeiten von Generation vorgenommen und in einem dritten Schritt wird der Themenbereich Generation und schulische Bildung aus der Sicht von Generationsverhältnissen und Generationsbeziehungen diskutiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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