Stell dir vor, du gehst für eine Woche nicht in die Schule, sondern in den Zirkus. Eine bewegungsbetonte Schulprojektwoche im Kinder- und Jugendzirkus Cabuwazi in Berlin.

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Autor/in	Ziroli, Sergio
Titel	Stell dir vor, du gehst für eine Woche nicht in die Schule, sondern in den Zirkus. Eine bewegungsbetonte Schulprojektwoche im Kinder- und Jugendzirkus Cabuwazi in Berlin.
Quelle	In: Körpererziehung, 50 (2000) 4, S. 224-231Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4916
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsziel; Projekt; Projektwoche; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Erfahrungsbericht; Zirkus; Berlin
Abstract	Der Autor stellt ein Projekt zur Bewegungserziehung für Schüler des Primarbereiches und der Sekundarstufe I im Rahmen des Sportunterrichtes vor. Ausgehend von allgemeinen Erläuterungen zum Projektunterricht und zur Projektidee werden am Beispiel des Zirkusprojektes Cabuwazi in Berlin Konturen aufgezeigt, wie Schulprojektwochen vielfältige Anregungen und intensive Bewegungsmöglichkeiten für Schüler und Lehrer bieten können. Kennwerte zu den Projektwochen sollen Information und Anregung für die sportwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesem Thema geben. Landesinstitut für Schule, Soest.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2001_(CD)

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