JAVA im Informatik-Anfangsunterricht. Einführung in die objektorientierte Programmentwicklung (Sekundarstufe II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baumann, Rüdeger
Titel	JAVA im Informatik-Anfangsunterricht. Einführung in die objektorientierte Programmentwicklung (Sekundarstufe II).
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 20 (2000) 1, S. 46-54Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Anfangsunterricht; Unterrichtsmodell; Programmierung; Informatikunterricht; Programmiersprache
Abstract	Es soll gezeigt werden, wie - mithilfe der Programmiersprache JAVA - im Anfangsunterricht in die objektorientierte Programmentwicklung eingeführt werden kann. Dabei wird insbesondere deutlich, dass sich die Gewichte vom (bisher praktizierten) Algorithmieren zum Modellieren verschieben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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