(Aus-)Bildung durch Wissenschaft. Frauen- und Geschlechterstudien als Beiträge zur Hochschulreform.

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Autor/in	Kahlert, Heike
Titel	(Aus-)Bildung durch Wissenschaft. Frauen- und Geschlechterstudien als Beiträge zur Hochschulreform.
Quelle	In: Zeitschrift für Frauenforschung & Geschlechterstudien, 18 (2000) 1/2, S. 5-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-5596; 2193-1534
Schlagwörter	Frauenforschung; Geschlechterforschung; Arbeitsmarktchance; Qualifikationsverwertung; Studiengang
Abstract	Der Beitrag gibt nach einleitenden Bemerkungen zur gesellschaftlichen Bedeutung von Frauen- und Geschlechterstudien einen kurzen Überblick über Institutionalisierungsformen und -stand dieses neuen Studienfachs. Im Anschluss daran wird diskutiert, welche Merkmale die entstehende Fachkultur Frauen- und Geschlechterstudien aufweist und worin ihre zentralen Qualifikationspotenziale bestehen. Ein vorläufiges Fazit versucht, die Frage zu beantworten, ob Frauen- und Geschlechterstudien neue Karrierechancen für Frauen bieten und wenn ja, in welchen Bereichen diese liegen. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2002_(CD)

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