Verfremdete Botschaften. Mit Kunst und Musik der Glaubenswelt Jugendlicher eine Sprache geben.

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Autor/in	Siegers, Gottfried
Titel	Verfremdete Botschaften. Mit Kunst und Musik der Glaubenswelt Jugendlicher eine Sprache geben.
Quelle	In: RU : ökumenische Zeitschrift für den Religionsunterricht, 30 (2000) 4, S. 146-148Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0005
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Kunst; Popmusik; Bildmeditation; Glaube; Verkündigung (Theol); Boese, Pedro; Grünewald, Matthias
Abstract	Sowohl das Bild von Pedro Boese als auch das Lied von Chris de Burgh sind Signale einer sich ändernden Glaubenssituation. Sie machen uns Lehrer auf die heutige Lebenssituation aufmerksam, die oft so ganz anders ist als früher und deshalb viele Erwachsene - und Jugendliche - verunsichert. Sie können der Schlüssel für ein Gespräch mit unseren Schülerinnen und Schülern sein. Sie ermöglichen, die eigene Position zu erkennen und Perspektiven zu entwickeln.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2002_(CD)

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