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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Christoph-Graupner-Schule (Darmstadt). AG Menschenbild
Titel
Neulich in einer Ablage: Geliftete KMK-Empfehlungen sehen ziemlich alt aus... Bemerkungen zu den "Empfehlungen zum Förderschwerpunkt geistige Entwicklung", Beschluss der KMK vom 26.6.1998.
Mit Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 26.6.1998 gelten länderübergreifend die o. g. "Empfehlungen zum Förderschwerpunkt geistige Entwicklung". Das ca. 20-seitige Papier wird nun als Hintergrund der Beratungen über neue Richtlinien für die Schulen für Praktisch Bildbare (geistig Behinderte, o.ä.) auf Landesebene genutzt. Im Rahmen der Auseinandersetzungen bei der Gestaltung und Entwicklung eines Schulprogramms befasste sich eine Arbeitsgruppe der Christoph-Graupner-Schule mit dem Inhalt der neuen Empfehlungen. (Orig.).
Erfasst von
Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update
2002_(CD)
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Neulich in einer Ablage: Geliftete KMK-Empfehlungen sehen ziemlich alt aus... Bemerkungen zu den "Empfehlungen zum Förderschwerpunkt geistige Entwicklung", Beschluss der KMK vom 26.6.1998. 2000.
2665257
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