Erfahfungen machen lassen. Über eine eher seltene Methode des Philosopie- und Ethikunterrichts.

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Autor/in	Engels, Helmut
Titel	Erfahfungen machen lassen. Über eine eher seltene Methode des Philosopie- und Ethikunterrichts.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 11 (2000) 3, S. 2-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Erfahrung; Vorurteil; Wahrnehmung; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Gerechtigkeit; Sinnfrage; Institution; Sartre, Jean-Paul
Abstract	Der Gedanke, dsss Erfahrung pädagogisch eine Rolle spielen soll, mag befremden, denn dies setzt voraus, dass sie sich nicht immer von selbst einstellt, sondern auch inszeniert werden kann. Dass aber Lehrer bei ihren Schülern Erfahrungen auslösen, ist keineswegs neu. An drei unterschiedlichen Beispielen soll im Folgenden gezeigt werden, wie dies geschehen kann.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2002_(CD)

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