TIMSS/3 und Österreich: Resultate; Maßnahmen und Kritik.

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Autor/in	Kühnelt, Helmut
Titel	TIMSS/3 und Österreich: Resultate; Maßnahmen und Kritik.
Quelle	In: Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuß Didaktik der Physik, Tagung 1999 (2000), S. 181-184Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	TIMSS (Third International Mathematics and Science Study); Multiple-Choice-Verfahren; Schüler; Schülerleistung; Didaktik; Lehrplan; Unterricht; Fachdidaktik; Mathematik; Mathematikunterricht; Naturwissenschaften; Physik; Physikunterricht; Forschungsauftrag; Effizienz; Entwicklungsauftrag; Leistung; Österreich
Abstract	Der Autor beschäftigt sich kritisch mit den Ergebnissen der TIMSS-Studie in Österreich. Dabei stellt er kurz einige Ergebnisse vor und analysiert Fragestellungen und Methoden der Studie.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2001_(CD)

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