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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Fast 70.000 Jugendliche haben 1992 in Frankreich das Schulsystem sofort nach dem Abitur verlassen. Das sind 11 Prozent aller, die in diesem Jahr ihre Ausbildung beendet haben, um ins Berufsleben einzutreten. Der Beitrag präsentiert Ergebnisse der vom Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (Cereq) durchgeführten Untersuchung "Generation 92" zu den Fragen: Wer sind diese Abiturienten, d. h. welches Abitur mit welcher Spezialisierung haben sie abgelegt, wie ist ihre soziale Herkunft, welche beruflichen Erfahrungen haben sie während der Schulzeit gemacht? Wie hat der Arbeitsmarkt sie integriert? Welche Beschäftigungsmöglichkeiten haben sich ihnen geboten? Wie lang waren die Beschäftigungsverhältnisse? Wie hoch war die Arbeitslosenquote? Wie haben sich die Gehälter entwickelt? Ziel der Studie "Generation 92" war, die Berufseinmündung und den Berufsverlauf der Jugendlichen in Abhängigkeit von ihrer speziellen Schulausbildung zu verfolgen. Forschungsmethode: empirisch, deskriptive Studie. (BIBB).
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0758-1858
Simon, Georgie: Entrer sur le marche du travail avec un baccalaureat. 2000.
2659971
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