Einwanderung und intergenerationelle Traditionsbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Behrendt, Günter M.
Titel	Einwanderung und intergenerationelle Traditionsbildung.
Quelle	Aus: "Erziehung nach Auschwitz" in der multikulturellen Gesellschaft. Weinheim: Juventa (2000) S. 59-66Verfügbarkeit
Reihe	Veröffentlichungen der Max-Träger-Stiftung. 32
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-1410-7
Schlagwörter	Kultur; Empirische Forschung; Generation; Zweite Generation; Migration; Migrationsforschung; Fallbeispiel; Tradition; Ethnische Gruppe; Migrant; Türke; Türkin
Abstract	Der Autor kritisiert und differenziert das klassische US-amerikanische Konzept des 'race-relation-circle'. Er problematisiert die Einteilung der Zuwanderer in eine ' erste', 'zweite' und 'dritte Generation' und fragt, welche spezifischen Erfahrungen von Migration die einzelnen Personen gemacht haben.... An Fallbeispielen aus seiner qualitativen Forschung über die Traditionsbildung in türkischstämmigen Migrantenfamilien macht er deutlich, dass aus der Empirie keine generalisierenden Aussagen abgeleitet werden können. (DIPF/ Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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