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Autor/inBickhoff, Maximilian
TitelPsychische und körperliche Belastung bei Lehrkräften.
Gefälligkeitsübersetzung: Physical and mental stress among teachers.
QuelleEichstätt: diritto Publ. (2000), 166 S.Verfügbarkeit 
Zugl. Eichstätt, Kath. Univ., Diss., 2000
Reihediritto Wissenschaft
BeigabenAbbildungen 16; Tabellen 12
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-927728-42-X
SchlagwörterBurnout-Syndrom; Psychische Belastung; Psychosoziale Störung; Psychosozialer Faktor; Zufriedenheit; Lehrer; Stress; Berufskrankheit; Arbeitsbedingungen; Arbeit; Biologischer Faktor; Hochschulschrift; Lehrpersonal
Abstract"Ausgerechnet die allerbesten einer Berufsgruppe trifft es: Burnout. Gerade Menschen, die mit besonderer Begeisterung und viel Idealismus an ihren Beruf herangetreten sind, brennen aus. Unruhe, Konzentrationsmangel, fehlende Motivation und zunehmende Gewalt unter Schülern machen Lehrerinnen und Lehrern zu schaffen. Der vorliegende Band diskutiert die wichtigsten Belastungsquellen, denen Lehrkräfte im Schulalltag ausgesetzt sind: Verhalten der Schüler, Beziehungen innerhalb des Kollegiums und zur Schulleitung, Kontakt mit den Eltern, Schulorganisation und Arbeitszeit. Der Streß wirkt sich auf die psychische Befindlichkeit der Lehrer aus. Arbeitsunzufriedenheit, Angst vor dem kommenden Schultag oder gar vorzeitiges Ausscheiden aus dem Dienst sind die Folge. Chronische Ermüdung, Niedergeschlagenheit und Verlust der Selbstachtung deuten auf eine extreme Form der Belastungsreaktion hin: das Burnout-Syndrom. Unter Streß setzt der Körper das Hormon Cortisol frei. Eine Testreihe mit 45 Lehrkräften belegt, daß die Wochenenden zur Erholung nicht ausreichen. Die Befunde zeigen, daß die kognitive Auseinandersetzung mit der Unterrichtssituation als massiver psychosozialer Streß erlebt wird, der mit körperlichen Auswirkungen einhergehen und zu organischen Krankheiten führen kann." (Autorenreferat).
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2002_(CD)
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