Die Bedeutung beruflicher Orientierung durch die Schule als europäische Aufgabe.

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Autor/in	Melet, Yves
Titel	Die Bedeutung beruflicher Orientierung durch die Schule als europäische Aufgabe. Gefälligkeitsübersetzung: The importance of vocational orientation through school as a European task.
Quelle	Aus: Europäische Impulse achtundneunzig. Speyer: Staatliches Inst. für Lehrerfort- u. Weiterbildung (2000) S. 26-28Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Soziale Integration; Allgemein bildende Schule; Europäische Dimension; Europäische Erziehung; Beruf; Qualifizierung; Berufsorientierung; Weiterbildung; Europa
Abstract	Die Rede im Rahmen des trinationalen Symposiums "Europäische Impulse 1998", stellt Überlegungen des französischen Partners (Akademie Dijon) vor, wie die Kluft zwischen Ausbildungs- und Unternehmensbereichen in Europa bereits in den Schulen aufgefangen werden kann. (DIPF/Orig./EL).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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