Prêt-à-partir. Immersion in der Praxis. Unterrichtsmaterialen für den bilingualen Sachunterricht Französisch - Deutsch auf der Sekundarstufe I.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Eriksson, Brigit (Hrsg.); Le Pape Racine, Christine (Hrsg.); Reutener, Hans (Hrsg.)
Titel	Prêt-à-partir. Immersion in der Praxis. Unterrichtsmaterialen für den bilingualen Sachunterricht Französisch - Deutsch auf der Sekundarstufe I.
Quelle	Zürich: Pestalozzianum (2000), 1 DossierVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-907526-71-6
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtspraxis; Lehrmittel; Deutschunterricht; Immersion; Sprachunterricht; Bilingualer Unterricht; Französischunterricht; Theorie-Praxis-Beziehung
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2002_(CD)

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