Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Shor, Ira |
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Titel | When students have power. Negotiating authority in a critical pedagogy. |
Quelle | Chicago [u.a.]: Univ. of Chicago Press (1996), XII, 251 S. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-226-75354-9 |
Schlagwörter | Kritische Pädagogik; Autoritäre Persönlichkeit; Selbstbewusstsein; College; Widerstand (Pol); Hochschullehrer; Student; USA |
Erfasst von | Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin |
Update | 1998_(CD) |