Differenzierung in Schule und Unterricht. Ansprüche, Formen, Strategien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Differenzierung in Schule und Unterricht. Ansprüche, Formen, Strategien.
Quelle	München: Ehrenwirth (1995), 207 S.Verfügbarkeit
Reihe	EGS-Texte
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-431-03428-4
Schlagwörter	Pädagogische Theorie; Soziale Integration; Schulforschung; Schulsystem; Schulorganisation; Grundschule; Sekundarerziehung; Gesamtschule; Lehrerverhalten; Schulleistung; Interesse; Didaktik; Methodik; Lehrplan; Differenzierender Unterricht; Gruppenunterricht; Unterrichtsstil; Lehrmittel; Lernmittel; Wahlfach; Berufsschule; Modell
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1998_(CD)

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