Architectural awareness in European Cultural Heritage: classes in primary and secondary education. (As example: baroque architecture).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Öney, Gönül
Titel	Architectural awareness in European Cultural Heritage: classes in primary and secondary education. (As example: baroque architecture).
Quelle	Aus: European heritage classes. Strasbourg: Council of Europe (1995) S. 51-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schule; Schüleraustausch; Primarbereich; Sekundarbereich; Unterricht; Kunstgeschichte; Europarat; Architektur; Kulturelle Bildung; Tagungsbericht
Abstract	The author from Turkey tries to emphasize the unity of European Cultural Heritage in architecture despite enriching diversities in style due to regional differences in tradition, religion and way of life. He believes that "it is in our interests and our duty to make European youth feel, at the threshold of European unity, that these variations reflect a colourful history and lead to a fulfilling cultural experience." He offers a variety of examples regarding baroque architecture to demonstrate both the unity of style and diversity in character, particularly with regard to churches and mosques. In order to make students understand the baroque style in Ottoman art the author finds it necessary to teach them first some fundamentals of baroque churches in Europe. (DIPF/Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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