Les questions de population dans l'enseignement secondaire en Italie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rossi, Roberta
Titel	Les questions de population dans l'enseignement secondaire en Italie.
Quelle	Aus: Les questions de population dans l'enseignement secondaire. La Haye: Institut Néerlandais d'Études Démographique Interdisciplinaires (1995) S. 33-44Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 26
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Sekundarbereich; Curriculum; Schulbuch; Unterricht; Geografieunterricht; Geschichtsunterricht; Bevölkerungsentwicklung; Bevölkerungspolitik; Italien
Abstract	Der Beitrag beschreibt eingangs die Situation des Schulbuchangebots in Italien und weist auf die lange überfällige Curriculumreform hin. Bis zur Durchführung einer umfassenden Reform sind in einigen Sekundarschulen "experimentelle Lehrpläne" eingeführt worden. Der Beitrag stellt in einem Kurzüberblick jeweils die Struktur der Sekundarbildung in Italien dar, die Rolle, die das Thema Bevölkerungsentwicklung in den Abschlußprüfungen spielt sowie die Lehrpläne des Erziehungsmnisteriums hinsichtlich der Bevölkerungsthematik. Abschließend wird untersucht, welchen Anteil die Bevölkerungsthematik in den Lehrbüchern, insbesondere der Fächer Geographie und Geschichte, einnimmt. (DIPF/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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