Versuche in Zusammenarbeit. Erfahrungen in der Modellklasse der HTL Graz-Gösting.

Autor/inn/en	Anderwald, Heinz; Gaisbacher, Johann
Titel	Versuche in Zusammenarbeit. Erfahrungen in der Modellklasse der HTL Graz-Gösting.
Quelle	Aus: Team teaching. Zwischen Reparatur-Pädagogik und neuer Lehrer-Rolle. Wien u.a.: Jugend & Volk (1994) 9 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulheft. 73
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-224-19399-9
Schlagwörter	Schülermitwirkung; Lehrer-Schüler-Relation; Projektwoche; Modellversuch; Höhere Technische und Gewerbliche Lehranstalt; Kooperation; Graz
Abstract	Vorgestellt wird ein in der Modellklasse der HTL Graz-Gösting durchgeführter Modellversuch, der im wesentlichen durch folgende Rahmenbedingungen bestimmt war: Durchführung von Lehrer-Schüler-Konferenzen während der Unterrichtszeit, zweiwöchiges fächerübergreifendes Projekt und Projektzeiten während des Unterrichts, 2 Wochenstunden für gemeinsame Besprechungen der LehrerInnen, drei vom PI bewilligte projektbezogene Fortbildungstage pro Jahr. Forum für die inhaltliche und pädagogische Zusammenarbeit waren regelmäßige Teambesprechungen, in deren Rahmen verschiedene Unterrichtsinitiativen geplant wurden: Vorstellrunden, Interviews u. ä. während der ersten Schultage, Erarbeitung eines englischen Fachvokabulars, Werkstättenorganisation, Seminar "Lernen lernen". Die begleitende Fortbildung war für das Gelingen des Modellversuchs von großer Wichtigkeit.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)