"Kinder, wie die Zeit vergeht!"

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Autor/inn/en	Rothe, Diane; Nitschel, Silke
Titel	"Kinder, wie die Zeit vergeht!"
Quelle	In: Grundschulunterricht, 49 (2002) 12, S. 23-26, S. 39-41Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Begriffsbildung; Entwicklungspsychologie; Spiel; Grundschule; Schüler; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Projekt; Vergangenheit; Gegenwart; Zeit; Zeitbegriff; Zeitwahrnehmung; Buch; Zeitbewusstsein; Zukunft
Abstract	Zunächst geht es um die Frage, wie weit aus entwicklungspsychologischer Sicht das Zeitverständnis bei Grundschulkindern entwickelt ist. Dazu werden die drei Entwicklungsphasen des Zeitverständnisses nach Rolf Oerter beschrieben. Als Beispiele für Möglichkeiten zur Vertiefung des Zeitverständnisses werden das Projekt Gestaltung eines Buches "Meine Reise durch die Zeit" sowie einige Spiele vorgestellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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