Partner in der Verkehrserziehung. Möglichkeiten der Kooperation zwischen Sonderschule und Polizei.

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Autor/in	Stöppler, Reinhilde
Titel	Partner in der Verkehrserziehung. Möglichkeiten der Kooperation zwischen Sonderschule und Polizei.
Quelle	In: Lernen konkret, 21 (2002) 4, S. 22-27Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-1843
Schlagwörter	Beispiel; Rad fahren; Verkehrserziehung; Sonderschule; Kooperation; Polizei; Geistig Behinderter
Abstract	Der Beitrag beschreibt den Status der Verkehrserziehung an Sonderschulen sowie Formen der Zusammenarbeit von Polizei und Schule für Geistigbehinderte. Die Kooperation Schule für Geistigbehinderte - Polizei wird anhand der Praxisbeispiele "Überqueren der Fahrbahn an einer Ampel", "Radfahrprüfung - Übung", "Radfahrprüfung - Überprüfung des Fahrrades" und "Radfahrprüfung - Vorbereitung durch Geschicklichkeitsübungen" veranschaulicht. (LISUM/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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