Rollen und Fahren. Ein physikalisch-technisches Phänomen im Sachunterricht.

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Autor/in	Köster, Hilde
Titel	Rollen und Fahren. Ein physikalisch-technisches Phänomen im Sachunterricht.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 30 (2002) 50, S. 9-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Unterrichtsmaterial; Fortbewegung; Antrieb (Tech); Technikunterricht; Sachunterricht; Verkehrserziehung; Fahrzeug
Abstract	Exemplarisches zu den Grundphänomenen des Rollens und Schiebens für den Unterricht im ersten und zweiten Schuljahr (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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