'Globale Village' ohne Gedächtnis? Zur Bedeutung von Geschichte an der Schwelle zum XXI. Jahrhundert.

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Autor/in	Faulenbach, Bernd
Titel	'Globale Village' ohne Gedächtnis? Zur Bedeutung von Geschichte an der Schwelle zum XXI. Jahrhundert.
Quelle	In: Jahrbuch Arbeit, Bildung, Kultur, (1999) 17, S. 79-86Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-3456
Schlagwörter	Fachdidaktik; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsphilosophie; Geschichtsunterricht; Geschichtswissenschaft
Abstract	In dieser Skizze wird gefragt, inwieweit unser heutiges Geschichtsbewußtsein, in dem die Interpretation der Vergangenheit, die Orientierung in der Gegenwart und die Erwartungen im Hinblick auf die Zukunft verknüpft sind, der durch die Globalisierung bewirkten veränderten Konstellation angemessen ist.
Erfasst von	Forschungsinstitut Arbeit, Bildung, Partizipation, Recklinghausen
Update	2001_(CD)

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