Kleisthenische Ekklesia und Wilhelminischer Reichstag. Historische Formen mündlicher Willensbildung im Geschichtsunterricht.

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Autor/in	Langhammer, Ralf
Titel	Kleisthenische Ekklesia und Wilhelminischer Reichstag. Historische Formen mündlicher Willensbildung im Geschichtsunterricht.
Quelle	In: Geschichte lernen, 12 (1999) 68, S. 44-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Entscheidung; Sekundarstufe II; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Kaiserreich; Parlament; Willensbildung; Altertum; Neuzeit; Wilhelminische Ära; Meinungsbildung; Griechenland
Abstract	Die Unterrichtssequenz soll handlungsorientierten Zugang zu zwei historischen Formen mündlicher Willensbildung ermöglichen. Dazu wurden ein Beispiel aus der Antike (Athen) und ein neuzeitliches Beispiel (Wilhelminischer Reichstag, bes. von 1900 bis 1914) ausgewählt. Mit Aufgaben-/Rollenkarten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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