Lernen. Ganzheitlich. [Dossier].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Büeler, Xaver; Stadelmann, Willi; Codoni, Susanne; Schenk, Romeo
Titel	Lernen. Ganzheitlich. [Dossier].
Quelle	In: Schweizer Schule, (1999) 11, S. 3-36Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-7443
Schlagwörter	Ganzheitlicher Ansatz; Bildungsinhalt; Denken; Emotion; Intelligenz (Psy); Kommunikation; Lernpsychologie; Persönlichkeitsentwicklung; Psychologie; Wahrnehmung; Unterrichtsvorbereitung; Neurolinguistisches Programmieren; Ganzheitsmethode; Interdisziplinarität; Körperlicher Ausdruck
Abstract	Enthält: Schritte zur Ganzheitlichkeit: Schule und überfachliche Kompetenzen; Neuropsychologie: Emotionen als Schlüssel zum Lernen; Neue Wege suchen, wagen, gehen: NLP [neurolinguistisches Programmieren]: Ein Kommunikationsmodell als mögliche Lernstrategie im Unterricht; Bewegung ist das Tor zum Lernen.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2001_(CD)

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