Von der Linearität zur kontrollierten Variabilität. Zu einem Wechsel im Unterrichtsparadigma.

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Von der Linearität zur kontrollierten Variabilität. Zu einem Wechsel im Unterrichtsparadigma.
Quelle	In: Schule heute / Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Nordrhein-Westfalen, 38 (1998) 10, S. 14-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-751X
Schlagwörter	Lehrerzentrierter Unterricht; Offener Unterricht; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsplanung; Variable; Paradigmenwechsel
Abstract	Die Vorstellungen von der Planung und Durchführung des Unterrichts haben sich verändert. Beschreibung des Paradigmawechsels von der Linearität des Unterrichts zur kontrollierten Variabilitaet. Auf die einzelnen Schritte dieser Unterrichtsplanung wird eingegangen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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