Täter, Opfer, Zuschauer und Helfer. Geschichte und Gegenwart aus verschiedenen Perspektiven betrachtet.

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Autor/inn/en	Heyl, Matthias; Maronde-Heyl, Margit
Titel	Täter, Opfer, Zuschauer und Helfer. Geschichte und Gegenwart aus verschiedenen Perspektiven betrachtet.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 50 (1998) 9, S. 15-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Lehrer; Schüler; Lehrbuch; Unterrichtsmaterial; Geschichtsunterricht; Judenverfolgung; Nationalsozialismus; Deutschland; Deutschland (bis 1945)
Abstract	Täter und Opfer bleiben in Geschichtslehrbüchern oft "weit entfernt". Wie können Bilder vielfältiger, Geschichten konkreter, Geschichte "näher" werden? Folgt man den Spuren der Täter, der Zuschauer und der wenigen, die den Opfern geholfen haben, dann werden Entscheidungs- und Handlungsspielräume erfahrbar. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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