La "culture scientifique" dans les ZEP.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Georges, Marcel
Titel	La "culture scientifique" dans les ZEP.
Quelle	In: Revue internationale d'éducation, (1997) 14, S. 81-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1254-4590
Schlagwörter	Soziale Benachteiligung; Förderungsmaßnahme; Lernmotivation; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Benachteiligtes Kind; Frankreich
Abstract	Der Autor diskutiert die Frage, wie auch den Schülern in sozial benachteiligten Milieus (den ausgewiesenen "Zones d'éducation prioritaire" ZEP) "der Gefallen an Naturwissenschaft und Mathematik wiedergegeben werden kann" - dieser sei ihnen nänmlich nicht, wie den Schülern aus der herrschenden Klasse, schon zur zweiten Natur geworden. Der Aufsatz stellt einige Praxiserfahrungen für eine erfolgreiche "Re-motivation" an einer Schule mit ZEP-Schülern vor. (DIPF/Bi..).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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